חיבור אחרון לספרות כיתה יא '2020

בדרך לקו הסיום בצורת ה- USE, בדצמבר יצטרכו בוגרים לכתוב חיבור אחרון בנושא ספרות לכיתה י"א של 2020. מעבר שלב מקדים זה של ה- GIA הוא תנאי הכרחי להתקבל למבחנים. מה ניתן לומר באופן כללי על הנוהל, האם הופיעו שינויים כלשהם או לא, מה לחפש - נשקול בפירוט.

חיבור גמר חובה כניסה לבחינה

הירידה הקטסטרופלית ברמת האוריינות והיכולת להביע את מחשבותיהם, שנחשפה אז על ידי משרד החינוך, הובילה לכך שפקידים מחינוך בהנחיית הנשיא הציגו שוב את חיבור החובה שבוטל בעבר לבוגרים. מאז 2014 המבחן הזה חזר לבית הספר. כמובן שאי אפשר להשוות חיבור זה, עם תוכניתו הברורה, ההיקף המצומצם ודרישות העבודה האחידות, עם חיבור חינם על 4-5 גיליונות במהלך בית הספר הסובייטי. אבל אפילו הפורמט הקצוץ הזה גורם למתח ופחד בקרב תלמידי כיתה י"א.

הבעיה עבור התלמידים היא שבלי להכין ולשליטה בתבנית, לא ניתן לכתוב חיבור כזה. במקום זאת, יתכן וזה לא יתאים לקריטריונים של ההערכה המחמירים, מה שיאלץ את הפקחים לתת כמה נקודות. לכן התלמידים נערכים ברצינות די בבתי ספר עם מורים למבחן סופי זה לפני הבחינה.

גישה כה רצינית לקומפוזיציה נגרמת לא כל כך מהפחד להיכשל במבחן (אחרי הכל, ניתנים שני ניסיונות מחודשים נוספים), אלא בגלל הרצון להשיג ציונים גבוהים עבור זה כדי להגדיל את הסיכוי להיכנס לאוניברסיטה. אוניברסיטאות מטרופוליניות יוקרתיות ומוסדות חינוך אזוריים מצליחים חייבים לאמת את הנתונים על מספר הנקודות למאמר הסופי בנושא הספרות. אוניברסיטאות יעניקו נקודות נוספות לילדים מוכשרים ומוכשרים, שיכולים למלא תפקיד מכריע בקבלה.

על כל תלמידי כיתה יא 'לכתוב את המסה הסופית בנושא ספרות באופן שנקבע: מי שאין להם מגבלות בריאותיות נוקט בצורה של בחינת המדינה המאוחדת ביום אחד, תחת פיקוח ובמילוי טפסים מיוחדים תוך 3 שעות 55 דקות. ילדים עם מוגבלות עוברים בדיקה זו בתנאי אור:

  • נתון של 90 דקות יותר זמן (5 שעות 25 דקות);
  • הנושאים של היצירות זהים אם ברצונך לעבור את המבחן במתכונת של חיבור, אך קיימת הזכות לכתוב הצהרה.

המבחן לכולם נערך לפי סוג הבחינה:

  • מתחיל באותה שעה בכל רחבי הארץ;
  • גישה למסמך דרך מסגרת גלאי מתכות;
  • איסור על ציוד תקשורת והקלטה;
  • ביצוע עבודה על טפסים מיוחדים;
  • נושאים נפוצים לכל מי שנודע 15 דקות לפני תחילת המבחן;
  • איסור על פלגיאט (רמאות וכו ');
  • אימות על ידי מומחים;
  • אחסון תוצאות במסד נתונים יחיד.

הם כותבים חיבור ובוגרי השנה הנוכחית, ושנים קודמות, אם הם זקוקים לכך. התוצאות קבועות ל -4 השנים הבאות. אם החיבור נכתב ונזקף לזכותו, הקבלה לבחינה אינה מוגבלת. על הסטודנט לכתוב לעצמו מראש בקשה להתקבל לחיבור הגמר ולהגיש אותה שבועיים לפני יום רביעי הראשון של דצמבר. במקרה של בדיקה חוזרת, היישום נכתב שוב! אבל הדבר החשוב ביותר עבור החבר'ה הוא לא הדקויות המשפטיות והארגוניות האלה, אלא מערכת נושאים אשר ייבחנו וייפרשו.

לדוגמה נושאים של עבודת הגמר על ספרות ומבנה שלה

הנחיות ל -5 נושאים מפותחות על ידי ה- FIPI ומפורסמות בתחילת כל שנה אקדמית באתר www.fipi.ru ובאתר של משרד החינוך, הנחיות נשלחות לבתי ספר ומועברות למורים. משנה לשנה הכיוונים משתנים. אבל כמה מ"שאלות הפילוסופיה הנצחיות "בהן נוגעות פשוט מתווסחות מחדש: בעיות מוסר, בעיות יחסים, בעיות של מקום אדם בעולם וכו '.

כחלק מההוראות, FIPI מכין נושאים ספציפיים לפי אזור למבחן הסופי. קשה לחזות נושאים אלו, מכיוון שבכיוון אחד תוכלו ליצור המון פרשנויות יצירתיות. לדוגמה, הכיוון "זמן" בשנת 2015 נתן לבחינת גוש שלם של נושאים מגוונים:

  • 101. איזה מין אדם יכול להיקרא גיבור בתקופתו?
  • 102. מדוע אדם צריך להסתכל אל העתיד?
  • 104. אילו שאלות מרגשות אדם בעידן כלשהו?
  • 105. כיצד גורל האדם קשור להיסטוריה של העם?
  • 106. מתי אתה רוצה לעצור את הרגע?
  • 107. מדוע אובדן זמן נחשב לאובדן בלתי ניתן לתיקון?
  • 108. האם אדם יכול להשפיע על מהלך ההיסטוריה?
  • 109. מה אדם מבקש לשכוח, ומה הוא מנסה לזכור?
  • 110. האם העיקרון "לחיות להיום" טוב?
  • 111. אילו שאלות נקראות "נצחיות"?
  • 113. איזה תפקיד ממלאות ילדות ונוער בהתפתחות האישיות?

כל הנקודות הללו משתקפות בדרך כלל בהמלצות המתודולוגיות של המשתתפים במלאכה הסופית; פיתוח אוספי מאמרים בנושא הכשרה. אבל 100% מהנושאים נודעים בקפדנות 15 דקות לפני תחילת המבחן.

רשימת הנושאים לשנים קודמות:

שנה אקדמיתהוראות
  • 2014-2015
"לא בכדי זוכר רוסיה כולה ..." (200 שנה למ.יו. לרמונטוב), "שאלות שנשאלו על ידי האנושות על ידי המלחמה", "אדם וטבע בספרות רוסית ועולמית", "מחלוקת הדורות: ביחד ולחוד", "מה אנשים חי? "
  • 2015-2016
"זמן", "בית", "אהבה", "נתיב", "שנת הספרות"
  • 2016-2017
"נפש ותחושה", "כבוד וחוסר כבוד", "ניצחון ותבוסה", "ניסיון וטעויות", "חברות ואיבה"
  • 2017-2018
"נאמנות ובגידה", "אדישות והיענות", "יעדים ואמצעים", "אומץ ופחדנות", "אדם וחברה"
  • 2018-2019
אבות ובנים, חלום ומציאות, נקמה ונדיבות, אמנות ומלאכה, טוב לב ואכזריות

מרשימת ההוראות ניתן לראות שיש דרך כזו או אחרת שחוזרות על עצמן, אך ישנן חדשות, שקשורות בדרך כלל לחגיגת שנה נושאית או יום השנה משמעותי לאירוע היסטורי למדינה. הנושאים הפופולריים ביותר הקשורים לקטגוריות מוסריות, מערכות יחסים ומקומו של האדם בעולם הזה.

מבנה היצירה הכתובה הוא סטנדרטי:

  • מבוא;
  • החלק העיקרי עם 2 או 3 צרורות של טיעון תזה (שניים הם בהכרח מהיצירות הספרותיות של תכנית הלימודים בבית הספר, ו -1 אפשרי מהתכנית המודרנית או הלא-תכנית);
  • מסקנה

להשלמת המבחן בהצלחה, מומלץ להתפלג במספר המילים בשיעור משוער של 70/250/70.

הכנה, דוגמאות לחיבור וקריטריוני הערכה

לקראת חיבור הגמר בבתי הספר, ככלל, הזמן מוקצה בכיתה י 'ובמחצית הראשונה של כיתה יא'. בכיתה י 'יש זמן לפתח את המיומנות של עריכת תוכנית, בחירת תקצירים, כתיבת טקסט לפי המבנה הסטנדרטי של החיבור. בכיתה יא 'כבר מוקדש זמן רב יותר ללימוד נושאים אפשריים במסגרת ההוראות לשנה אקדמית זו.

אוספים רבים של ציטוטים מיצירות תוכנית, מחולקים לפי כיוון, מאמרים לדוגמא ותרגילי הכשרה לעריכת תוכנית, בחירת תקצירים וטיעונים, עוזרים להתכונן למבחן. אימונים עוזרים לרכוש את המיומנות ולהפסיק לפחד מתפקיד כזה.

שימוש באוספי יצירות לדוגמה, ציטוטים פופולריים וכו '. יש לזכור שאחוז ההלוואות אינו יכול לעלות על סכום המחשבות של עצמו, ופלגיאט ניתן להעונש על ידי "אי תמורה". אינך יכול ללמוד את ההרכב של מישהו אחר ולכתוב אותו מהזיכרון, כשהוא מתחזה לשלך. הקריטריונים להערכת עבודה בכתב מסיימים הם די קפדניים.

לפני ההערכה מותר להשתמש במאמרים שנכתבים באופן עצמאי (פלגיאט נבדק) ועוברים את סף המינימום למספר המילים (מינימום 250). אם מופרים דרישות אלה, נקבע "רשלנות", תצטרך לכתוב את המאמר שוב באחד מימי המילואים.

ההערכה נערכת על פי חמישה קריטריונים שפותחו על ידי ה- FIPI:

שם קריטריון ההערכההערות הערכה
1. ציות לנושא.הקריטריון העיקרי. נבדקים הרלוונטיות של הנושא המוצהר ומידת הגילוי שלו.
2. טיעון, משיכה של חומר ספרותי.הקריטריון העיקרי. נבדקת היכולת לדון בנושא המבוסס על חומר ספרותי, בחירת הציטוטים המתאימים לוויכוח, נכונותם בפועל.
3. הרכב והיגיון של הנמקה.הערכה היא היכולת לבנות באופן הגיוני הנמקה בנושא ולהסביר תיזות באמצעות טיעונים.
4. איכות הכתיבה.נבדקת היכולת לבנות טקסט ללא שגיאות דיבור עם מגוון מילים לקסיקלי מספיק ואמצעי ביטוי סגנוניים.
5. אוריינות.הערכת האוריינות באיות, פיסוק ודקדוק של השפה הרוסית. לא יותר מחמישה טעויות מכל סוג לכל 100 מילים של טקסט.

לשני הקריטריונים הראשונים יש לתת "זיכוי" בסכום הנקודות כך שזוכה במאמר על קבלתו ל- GIA. בסך הכל אתה צריך לצאת לדרך לפי 3 קריטריונים מתוך 5 (1, 2 ואחד מהנותרים). מומחים בודקים היטב את כל העבודות, הם נסרקים ומונחים באתר הבחינה הרשמי, כך שתוכלו לראות את הטעויות שלהם ואת הערכת הבודקים.

מספר הנקודות למאמר על פי הקריטריונים של מומחים:

שם הקריטריון לאימותמספר נקודות
1עמידה בנושא.2/1/0
2טיעון. משיכה של חומר ספרותי.2/1/0
3הרכב.2/1/0
4איכות הדיבור.2/1/0
5מקוריות היצירה.1/0
6נורמות דיבור.2/1/0
7תקני איות.3/2/1/0
8תקני פיסוק.3/2/1/0
9תקני דקדוק.2/1/0
10דיוק בפועל בחומר הרקע.1/0
סה"כ: עד 20 נקודות.

תאריך המסה הסופית ברוסיה

חיבור הסיום נערך באופן מסורתי ביום רביעי הראשון של החודש האחרון של השנה הקלנדרית. בשנת 2020 הוא מתוכנן ל -4 בדצמבר. המשמעות היא שבוגרי כיתות י"א במוסקבה, סנט פטרסבורג ובכל רחבי הארץ בשעה 9 בבוקר יגיעו לבתי ספר שעורכים את המבחן הזה. בשעה 10 בבוקר הם ילמדו את 5 הנושאים היקרים לבחירתם, כדי להראות את יכולתם להגות בכתב. ואז, במשך כמעט 4 שעות הם יכתבו את החיבור שלהם.

כאשר התוצאות נודעות

כל העבודות נבדקות על ידי ועדות מומחים אזוריות, שבודקות בדרך כלל את בחינת החובה בשפה הרוסית. עבור מומחים מתקיימים השתלמויות, הסבה מקצועית, ניתנות המלצות מתודולוגיות לאימות מ- FIPI. בנוסף, התלמיד יכול, במקרה של ספק ב"התנגדות "או ציונים נמוכים עבור המאמר, לכתוב הצהרה על בחינתו מחדש.

התוצאות עצמן נודעות תוך 10-14 יום, אך לא יותר מתקופה זו. הם מתפרסמים במאגר נתונים בודד של מאמרים אחרונים, שנשלחים לבתי ספר. באזורים מסוימים תוכלו לבדוק בעצמכם את המידע על ציוני מבחן בדרכון ולראות סריקות של טפסים ריקים עם מאמרים בפורטל הרשמי USE:

//check.ege.edu.ru/

מה יקרה אם תקבלו פתיחה או נקודות שפל

תוצאות הבדיקה אינן נספרות במספר מקרים:

  • כישלון להופיע מסיבה לא מכובדת (אתה יכול להיות מאוחר, אך לא מתווסף זמן);
  • רמאות או שימוש בתקשורת אסורה;
  • נקודות לא מספיקות על פי 3 קריטריונים, הפרת הדרישות, למשל, אם הקומפוזיציה פחות מ- 250 מילים, זה פשוט לא מוערך.

עם סיבה טובה המבחן נדחה לימי העתודה, שמונים על ידי משרד החינוך.

על פי הסטטיסטיקה, "קיזוז" כזה הוא 1-3% בלבד תלוי בשנה של האירוע. זהו חלק קטן מאוד מהבוגרים. ניתנת להם ההזדמנות של שני השתתפויות חוזרות. בדרך כלל, בהוראת המשרד, נקבעים תאריכים מראש בימי רביעי הראשונים בפברואר ומאי, על מנת לעבור את המבחן שוב. בשנה האקדמית 2019-2020 יהיו אלה ימי מילואים ב -5 בפברואר ו -6 במאי.

אם אתה מקבל "קרדיט" למאמר, אתה יכול לשפר את הנקודות שלך רק לשנה הבאה. אבל זה לא רצוי. אחרי הכל, הסטודנט רשאי לבחינה, אפילו עם מינימום נקודות, כל מה שהוא מסתכן הוא נקודות נוספות (עד 10) להישגים פרטניים מהאוניברסיטה. האוניברסיטאות עצמן קובעות כמה נקודות לצבור למבחן זה, אם כי יש המלצה של משרד החינוך על ציון זה.

העברה מומלצת של נקודות ראשוניות לתוספת:

ציון חיבור ראשונימספר הנקודות המומלצות לנקודות נוספות עבור הישגים פרטניים
0-40
5-61
7-82
9-103
11-124
13-145
15-166
177
188
199
2010

קישורים שימושיים

הרצאה M.G. פבלובטים המוקדשים להכנה למסה הסופית:

מה משפיע החיבור הסופי? התנסו בסטובלניקה וטיפים לכתיבת המאמר הסופי:

עזוב את ההערה שלך